Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (67)
Article : texte imprimé
Etude rapide de romans pour la jeunesse qui traitent de l'adolescence et des relations des jeunes avec les adultes.Article : texte imprimé
Etude d'un extrait du roman de Michel Leiris appartenant au genre autobiographique. Proposition d'un questionnaire et d'un sujet de rédaction.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur "Les animaux dénaturés" de Vercors.Article : texte imprimé
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.Article : texte imprimé
Nicole Boubée, Auteur |Déroulement d'un atelier avec un poète d'aujourd'hui et une classe de 3°. Les réussites et les embûches. Collaboration professeur de français et professeur-documentaliste.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur le roman de Colette : "Le blé en herbe".Article : texte imprimé
Etude du livre de Didier Daeninckx, qui dénonce le mépris dont ont fait preuve les occidentaux envers des populations de Nouvelle-Calédonie en les "exposant" à Paris.Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman. Analyse d'images publicitaires des années 30 ayant trait à la colonisation.Article : texte imprimé
La liste des connaissances à maîtriser en histoire, géographie et enseignement moral et civique (EMC) pour réussir l'épreuve écrite.Article : texte imprimé
Séance ludique qui permet aux élèves de choisir un livre autobiographique, en mettant en relation des extraits et la consultation des livres.Article : texte imprimé
Claire Le Nestour, Auteur |Avec l'épidémie de Covid-19, certains 3e n'auront pas pu faire leur stage d'observation en entreprise cette année. Alors nous avons demandé à tes camarades de l'année dernière de te raconter les découvertes et les déceptions...Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Séquence qui étudie les mécanismes de la scène romanesque en s'appuyant sur l'écriture de scènes de commérage par les élèves et sur l'analyse d'un groupement de textes d'auteurs.Article : texte imprimé
Eve Gratraud, Auteur |Compte-rendu d'une action menée par des professeurs documentalistes du Cantal auprès d'élèves de troisième et de seconde. Objectifs : faire lire les mêmes livres à des élèves de différents établissements, les faire se rencontrer et participer à[...]Article : texte imprimé
Présentation de nombreuses nouvelles d'Isaac Asimov, représentatives de l'intérêt porté par cet auteur à la robotique.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur le roman de Raymond Radiguet conçu en vue d'une préparation à la classe de seconde.Article : texte imprimé
Présentation orale de deux romans pour la jeunesse : "Quand j'étais soldate" de Valérie Zenatti et "Soliman le pacifique" de Véronique Massenot. Ces deux livres traitent du conflit israélo-palestinien.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie le roman de Michel Quint "Effroyables jardins". Adaptation théâtrale de la scène des otages au fond du trou. Dossier historique sur les fonctionnaires pendant la guerre.Article : texte imprimé
Bibliographie concernant l'engagement, à proposer en lecture cursive en classe de troisième.Article : texte imprimé
Proposition d'outils pour comprendre l'histoire et le calendrier de l'euro, sa géographie et les enjeux monétaires.Article : texte imprimé
Les questions, les travaux sur documents, et le développement construit pour l'examen d'histoire, géographie et d'enseignement moral et civique (EMC) sont présentés avec des propositions de réponses.Article : texte imprimé
Analyse de trois romans qui évoquent des difficultés liées à l'adolescence : "La vie en noir" de Loredana Frescura, "Tendances filles" de Marie-Sophie Vermot et "Je ne veux plus jamais avoir treize ans" de Patricia Bullit.Article : texte imprimé
Présentation de cinq romans pour la jeunesse appartenant au genre fantastique et destinés aux élèves de quatrième et troisième.Article : texte imprimé
Présentation du livre de Gisèle Bienne en lecture cursive. Questionnaire de lecture et propositions de travaux d'écriture.Article : texte imprimé
Choix de textes courts, essentiellement littéraires qui permettent d'aborder d'une manière pluridisciplinaire la guerre 1914-1918 et de préciser le statut du texte littéraire par rapport au document historique.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Plan d'une séquence consacrée à l'étude de "A la guerre comme à la Guerre" de Tomi Ungerer.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'étude du roman de Tomi Ungerer, "A la guerre comme à la guerre"Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'étude du roman de Tomi Ungerer, "A la guerre comme à la guerre".Article : texte imprimé
Etude de la pièce de théâtre de Musset qui raconte une visite de courtoisie suivie d'une déclaration d'amour et d'une demande en mariage. Remise en contexte littéraire pour classer cette pièce entre fantaisie, comédie de caractère ou proverbe.Article : texte imprimé
Analyse d'images et de textes publicitaires qui permettent d'en faire une lecture critique. Introduction au travail sur l'argumentation.Article : texte imprimé
Les repères historiques et géographiques à connaître pour l'épreuve : dates et grands repères terrestres.Article : texte imprimé
Les thèmes de la Seconde Guerre mondiale et du nazisme sont abordés à travers trois oeuvres, "Matin brun", un livre de Franck Pavloff, "Inconnu à cette adresse", un livre de Kressmann Taylor et "La vie est belle", un film de Roberto Bénigni. Mis[...]Article : texte imprimé
Saisie et mise en forme du texte latin. Approfondissement et traduction. Création d'un vocabulaire illustré du texte sur ordinateur.Article : texte imprimé
Des mots croisés, quiz, mots cachés et autres jeux pour vérifier tes connaissances en histoire, géographie et enseignement moral et civique (EMC).Article : texte imprimé
Guide de présentation à deux voix de trois romans pour la jeunesse : "Trèfle d'or" de Jean-François Chabes, "Il y a un garçon dans les toilettes des filles" de Louis Sachan et "l'homme de sable" de Jean Joubert.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Présentation d'une séquence en 13 séances : proposition de parcours pour aborder la lecture de "Paroles de poilus". Analyse de lettres. Préparation d'exposés sur le thème.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'analyse des lettres des soldats de guerre 1914-1918.Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'analyse des lettres des soldats de la guerre 1914-1918.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture pour préparer les élèves de 3è à la classe de seconde.Article : texte imprimé
Séquence interdisciplinaire (SVT, français, éducation civique) qui vise à la préparation de simulations de débats sur les manipulations génétiques. Etude du roman de Marie-Aude Murail "Rendez-vous avec Monsieur X", analyse d'un débat télévisé, d[...]Article : texte imprimé
Lecture cursive du roman de Catherine Cuenca "La marraine de guerre" qui mêle récit et lettres et a pour toile de fond la guerre 1914-1918.Article : texte imprimé
Isabelle Martin-Pradier, Auteur |Pistes de travail pour aborder les notions de biographie et d'autobiographie à partir du livre sur Brigitte Smadja dans la collection "mon écrivain préféré" (l'école des loisirs).Article : texte imprimé
Travaux de recherche à réaliser en utilisant des outils informatiques. Thèmes abordés : l'Olympe, les monstres, les héros, Ovide. Activités qui s'adressent aux élèves de la cinquième à la troisième.Article : texte imprimé
Retour sur l'attentat du 11 septembre 2001 avec la lecture cursive du roman de J.J. Greif, "Nine Eleven". Extraits d'un témoignage de lycéen recueilli à New York par J.J.Greif en mai 2002.Article : texte imprimé
Etude d'Internet sous l'angle de la mondialisation des échanges : répartition des utilisateurs, inégalités dans le monde, enjeux culturels et économiques.Article : texte imprimé
Etude du roman de Jacob Wassermann qui se déroule au Pérou au temps des Incas et de la conquête de l'Amérique latine.Article : texte imprimé
Etude de la bande dessinée "Otages de l'ultralum", seizième album de la série Valérian : analyse de l'image, notion d'intertextualité, de parodie et de satire sociale.Article : texte imprimé
Préparation au CAPES interne de lettres ; exploitation didactique de textes qui permettent l'étude de la poésie lyrique en 3è, sous la forme d'une séquence incluant une séance d'étude de la langue.Article : texte imprimé
Présentation d'une séquence de travail sur un groupement de textes de poésie lyrique et engagée dans le cadre d'une préparation au CAPES interne de lettres.Article : texte imprimé
Analyse de poèmes engagés.Article : texte imprimé
Etude du roman "Pourquoi j'ai mangé mon père", de Roy Lewis en privilégiant l'entrée dans l'oeuvre par l'étude de l'argumentation et des procédés comiques.Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman "Pourquoi j'ai mangé mon père" de Roy Lewis.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture qui porte sur un roman chinois dont l'action se déroule dans les années 1920-1930 et qui a pour objectif de préparer à la seconde.Article : texte imprimé
Guide de présentation pour donner envie de lire le roman de Jean Joubert "La jeune femme à la rose". Mise en parallèle avec le mythe d'Orphée et d'Eurydice.Article : texte imprimé
Présentation de cinq romans de littérature de jeunesse écrits à la première personne : correspondance, journal intime, compte-rendu.Article : texte imprimé
Cette séquence montre aux élèves que des formes différentes peuvent avoir les mêmes visées, ici la dénonciation de la violation de certains droits de l'homme, grâce à l'étude de plusieurs récits et la projection de courts métrages. Mise en situa[...]Article : texte imprimé
Sélection de romans pour la jeunesse sur le thème de l'adolescence, parus en 2004.Article : texte imprimé
Analyse iconographique de plusieurs représentations de la république de 1792 à 2000.Article : texte imprimé
Sélection de romans d'amour pour les élèves de 3ème.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture à proposer aux élèves de 3e pour étudier le roman de Michel del Castillo qui raconte les années d'enfance et de jeunesse de l'auteur à l'époque de la guerre civile en Espagne.Article : texte imprimé
Présentation de six ouvrages policiers pour la jeunesse.Article : texte imprimé
Fiches-guides pour la lecture des trois nouvelles de Maupassant.Article : texte imprimé
Questionnaire sur le roman de Vercors en vue d'une préparation à la classe de seconde. Prolongement par des textes complémentaires.Article : texte imprimé
Présentation à haute voix de : "Les treize tares de Théodore" de Susie Morgenstern et de "L'enfer secret d'Adélaïde" de Jackie Landreaux.Article : texte imprimé
Choix de passages de deux romans à lire à voix haute. Extraits de "Les Héros" de Robert Cormier et "L'heure du cauchemar" de R.L. Stine.Article : texte imprimé
Présentation de deux livres pour une lecture à voix haute.Article : texte imprimé
Séance de lecture méthodique d'un des "Poèmes à Yvonne" (1903).