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Documents disponibles dans cette catégorie (67)
Article : texte imprimé
Etude rapide de romans pour la jeunesse qui traitent de l'adolescence et des relations des jeunes avec les adultes.Article : texte imprimé
Etude d'un extrait du roman de Michel Leiris appartenant au genre autobiographique. Proposition d'un questionnaire et d'un sujet de rédaction.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur "Les animaux dénaturés" de Vercors.Article : texte imprimé
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.Article : texte imprimé
Nicole Boubée, Auteur |Déroulement d'un atelier avec un poète d'aujourd'hui et une classe de 3°. Les réussites et les embûches. Collaboration professeur de français et professeur-documentaliste.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur le roman de Colette : "Le blé en herbe".Article : texte imprimé
Etude du livre de Didier Daeninckx, qui dénonce le mépris dont ont fait preuve les occidentaux envers des populations de Nouvelle-Calédonie en les "exposant" à Paris.Article : texte imprimé
Suite de l'étude du roman. Analyse d'images publicitaires des années 30 ayant trait à la colonisation.Article : texte imprimé
La liste des connaissances à maîtriser en histoire, géographie et enseignement moral et civique (EMC) pour réussir l'épreuve écrite.Article : texte imprimé
Séance ludique qui permet aux élèves de choisir un livre autobiographique, en mettant en relation des extraits et la consultation des livres.Article : texte imprimé
Claire Le Nestour, Auteur |Avec l'épidémie de Covid-19, certains 3e n'auront pas pu faire leur stage d'observation en entreprise cette année. Alors nous avons demandé à tes camarades de l'année dernière de te raconter les découvertes et les déceptions...Article : texte imprimé
Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Séquence qui étudie les mécanismes de la scène romanesque en s'appuyant sur l'écriture de scènes de commérage par les élèves et sur l'analyse d'un groupement de textes d'auteurs.Article : texte imprimé
Eve Gratraud, Auteur |Compte-rendu d'une action menée par des professeurs documentalistes du Cantal auprès d'élèves de troisième et de seconde. Objectifs : faire lire les mêmes livres à des élèves de différents établissements, les faire se rencontrer et participer à[...]Article : texte imprimé
Présentation de nombreuses nouvelles d'Isaac Asimov, représentatives de l'intérêt porté par cet auteur à la robotique.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur le roman de Raymond Radiguet conçu en vue d'une préparation à la classe de seconde.Article : texte imprimé
Présentation orale de deux romans pour la jeunesse : "Quand j'étais soldate" de Valérie Zenatti et "Soliman le pacifique" de Véronique Massenot. Ces deux livres traitent du conflit israélo-palestinien.Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie le roman de Michel Quint "Effroyables jardins". Adaptation théâtrale de la scène des otages au fond du trou. Dossier historique sur les fonctionnaires pendant la guerre.Article : texte imprimé
Bibliographie concernant l'engagement, à proposer en lecture cursive en classe de troisième.Article : texte imprimé
Proposition d'outils pour comprendre l'histoire et le calendrier de l'euro, sa géographie et les enjeux monétaires.Article : texte imprimé
Les questions, les travaux sur documents, et le développement construit pour l'examen d'histoire, géographie et d'enseignement moral et civique (EMC) sont présentés avec des propositions de réponses.Article : texte imprimé
Analyse de trois romans qui évoquent des difficultés liées à l'adolescence : "La vie en noir" de Loredana Frescura, "Tendances filles" de Marie-Sophie Vermot et "Je ne veux plus jamais avoir treize ans" de Patricia Bullit.Article : texte imprimé
Présentation de cinq romans pour la jeunesse appartenant au genre fantastique et destinés aux élèves de quatrième et troisième.Article : texte imprimé
Présentation du livre de Gisèle Bienne en lecture cursive. Questionnaire de lecture et propositions de travaux d'écriture.Article : texte imprimé
Choix de textes courts, essentiellement littéraires qui permettent d'aborder d'une manière pluridisciplinaire la guerre 1914-1918 et de préciser le statut du texte littéraire par rapport au document historique.