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citoyennetéSynonyme(s)droit du citoyen statut du citoyenVoir aussi |
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"Citoyenneté, opinion, civilité, religions, tolérance, liberté d'expression... Les valeurs de la République s'apprennent à l'école, à travers la vie scolaire ou à travers des actions éducatives spécifiques. Cet ouvrage présente ces notions impor[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323 documentaire CDI 03796 Disponible 323.6 documentaire CDI 04310 Disponible texte imprimé
T'engager, ça veut dire quoi ? C'est donner un peu de toi, de ton temps. pour aider ceux qui en ont besoin. C'est aussi soutenir une cause, partager, militer, construire ensemble. Dès 11 ans, en famille ou tout seul, dans ton quartier ou ton col[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 361 documentaire CDI 01231 Disponible Article : texte imprimé
Après l'année du sport, celle de l'olympisme. L'école et l'université sont invitées à poursuivre leurs initiatives pour accroître la pratique d'activité de tous les jeunes en l'associant à des temps réflexifs pour ne pas en faire de simples spec[...]Article : texte imprimé
Bruno Gailhac, Auteur ; Isabelle Collavet, Auteur |Dans ep&s (361, mai 2014)Depuis 10 ans, l'équipe départementale EPS 1er degré du Val-de-Marne, mène une action volontariste et ambitieuse pour répondre aux enjeux de formation citoyenne.Article : texte imprimé
Dès lAntiquité, les tragédies grecques incitent les Athéniens à sinterroger sur leur société. Lart peut avoir une fonction de critique, de contrepoids du pouvoir en place. Découvre certains arts visuels (peinture, dessin et même graffiti) et[...]texte imprimé
D'où vient la devise de la République française ? C'est quoi, une république ? Est-on libre de dire ce que l'on veut ? Les droits l'homme concernent-ils aussi les enfants ? Un livre indispensable pour comprendre comment les valeurs de liberté, d[...]NouveautéExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323 documentaire CDI 05042 Disponible Article : texte imprimé
Kaltoum Mahmoudi, Auteur ; Philippe Vaillant, Auteur |Objectifs et déroulement d'un vaste projet pluridisciplinaire sur le thème des Droits de l'homme. Première étape : réalisation d'une exposition sur les droits de l'homme au XX° siècle avec des élèves de troisième. Deuxième étape : l'exploitation[...]Article : texte imprimé
Frank Dupire, Auteur |On te promet qu'à ta majorité, tu pourras faire plein de choses : voter, conduire, exercer seul tous les actes de ka vie courante... Mais ce qui te permettra de réaliser toutes ces actions dans l'avenir et aqui te permet déjà aujourd'hui de t'ex[...]texte imprimé
Un outil de référence pour particper à la vie en société. Participer à la vie politique ; agir avec les autres ; le vote mode d'emploi ; les institutions politiques ; les partis politiques ; respecter l'environnement ; s'investir dans la cité ; [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323 documentaire CDI 03906 Disponible Article : texte imprimé
Etienne Barraux, Auteur ; Fabien Lacroix, Auteur |Les spécificités organisationnelles et pédagogiques des établissements français à l'étranger leur permettent une approche particulière, grâce au travail collaboratif facilité entre les enseignants et les personnels de l'école au lycée.Article : texte imprimé
Kevin Labiausse, Auteur |La peinture de Jean-Jacques-François Le Barbier (1738-1826) est une huile sur bois représentant la célèbre Déclaration des droits de lhomme et du citoyen, votée en pleine Révolution française, en 1789. Le texte donne de nouveaux principes au pa[...]Article : texte imprimé
Pascale Argod, Auteur |Le carnet de voyage : reportage graphique entre création artistique et réalisation documentaire.Article : texte imprimé
Amael André, Auteur |Pour les enseignants et entraîneurs, le défi est d'incorporer des enjeux éducatifs dans le quotidien de l'action pédagogique.Article : texte imprimé
Benjamin Gandar, Auteur ; Geoffrey Loiodice, Auteur |Sujet d'actualité, cette question de concours est aussi un défi professionnel !Article : texte imprimé
Béatrice Boucherat, Auteur |Réflexion, en 2005, sur l'apport des médias, surtout la presse, dans l'éducation à la citoyenneté. Le rôle du Clemi (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), notamment lors de la Semaine de la presse dans l'école. Les ma[...]Article : texte imprimé
Michèle Costard, Auteur |Réflexion, en 2005, d'une documentaliste sur l'éducation à la citoyenneté au lycée, à travers l'usage d'Internet : comment avoir accès, utiliser et s'approprier internet de façon autonome et responsable. Place du documentaliste dans cette éducat[...]Article : texte imprimé
Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.Article : texte imprimé
Bibliographie concernant l'engagement, à proposer en lecture cursive en classe de troisième.texte imprimé
CNDP 2003Vous êtes jeune et vous avez envie d'agir, de vous lancer dans des projets qui vous passionnent, de donner un sens à votre vie. Voici un guide qui vous donnera plein d'exemples d'engagement à travers des exemples originaux et des témoignages mot[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323.6 documentaire CDI 01560 Disponible Article : texte imprimé
Didier Delignières, Auteur |Les évènements dramatiques du mois de janvier 2015 ont réactivé la nécessité d'une éducation à la citoyenneté et à la laïcité au sein de l'Ecole. La "Grande mobilisation de l'Etat" pour la laïcité et les valeurs républicaines interroge l'efficac[...]texte imprimé
D'une fête de quartier au Parlement, de la cour d'école à la mairie, ce livre invite à découvrir le fonctionnement de la République et à connaître ses droits. Il parle de respect, de dignité, de solidarité et propose une nouvelle manière de vivr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323.6 documentaire CDI 01105 Disponible Article : texte imprimé
Les activités et apprentissages propres à l'EPS créent les conditions d'apprentissage de comportements citoyens pour organiser un groupe, respecter les règles et autrui, accepter l'autre avec ses différences, développer l'estime de soi, éduquer [...]Article : texte imprimé
Envoyé à Athènes, Bouba rencontre des grandes figures des arts et des sciences. Il découvre aussi qui, au 5e siècle avant J.C., a le droit de participer à la vie politique de la cité.Article : texte imprimé
Nicolas Busch, Auteur |Faire vivre, observer et analyser : une démarche d'éducation par le sport proposée par le CDOS Isère.Article : texte imprimé
Maëliss Rousseau, Auteur |Pour J.-J. Rousseau, considéré comme le père de la pédagogie moderne occidentale, la formation de l'individu est la condition nécessaire à la réussite d'un système politique fondé sur la démocratie et l'égalité de tous les citoyens.Article : texte imprimé
Michèle Archambault, Auteur |les jeunes : le besoin d'information. Citoyenneté, sens critique et Socle Commun. L'environnement informationnel et les pratiques des jeunes..Article : texte imprimé
Franck Chevallier, Auteur |Le service militaire obligatoire n'existe plus depuis 1997, mais désormais filles comme garçons doivent participer à un parcours de citoyenneté. Enseignement de la défense, recensement et Journée défense et citoyenneté (JDC) sont au programme.Article : texte imprimé
Indépendance, impartialité, gratuité, présomption d'innocence, tous ces grands principes tendent vers le même but : tenter d'assurer un égal accès de tous à la justice. Mais que signifient-ils concrètement ?texte imprimé
Glénat 2005"Dans le cadre de la professionnalisation des Armées décidée par le Président de la République, et pour remplacer le Service Militaire obligatoire, la loi du 28 octobre 1997 a créé un ensemble d'obligations s'adressant à tous les jeunes Français[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323 documentaire CDI 02001 Disponible Article : texte imprimé
Carole Billiout, Auteur |Voter, quest-ce que cest ? Quest-ce que cela représente pour un citoyen ? Pourquoi cela ne mobilise-t-il pas davantage les foules ? Toutes ces questions, les jeunes du Conseil consultatif de la jeunesse (CCJ) dune commune de Côte-dOr, se le[...]Article : texte imprimé
Véronique Bury, Auteur |S'interroger sur le climat scolaire pour créer les conditions de la réussite de tous les élèves invite à porter un regard sans cesse renouvelé sur la place du corps dans la classe, au-delà des apprentissages moteurs propres à l'EPS.Article : texte imprimé
Marie Guéguen, Auteur ; Gaétan Le Corre, Auteur ; Yannick Boulain, Auteur |L'inscription du "vivre ensemble" dans les finalités de l'EPS pose la question fondamentale de la rencontre avec les autres : comment intégrer cette préoccupation dans le quotidien des séances d'EPS ?Article : texte imprimé
Pour poser les bases de la vie sociale, quoi de plus important que le respect de l'autre ? Tu verras que cette notion jalonne notre quotidien et en englobe beaucoup d'autres...Article : texte imprimé
A mi-chemin entre le volontariat et le salariat, le service civique, mis en place en 2010, se présente comme un moyen de se mettre ou se remettre en selle dans le monde du travail en participant à des activités solidaires. Voilà une initiative c[...]Article : texte imprimé
A. Leclercq, Auteur |De l'école aux associations, faire du sport une composante originale d'un parcours citoyen accessible à tous.texte imprimé
Tu n'es pas encore totalement citoyen puisque tu n'as pas atteint tes 18 ans et que tu n'as donc pas le droit de voter. Mais tu as dès maintenant une place dans la société. Etre citoyen, c'est avoir un ensemble de droits et de devoirs, c'est jou[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 323.6 documentaire CDI 01125 Disponible Article : texte imprimé
S. Préclin, Auteur |Est-il envisageable de restaurer une école républicaine en faisant éprouver les valeurs de la liberté, l'égalité et la fraternité par le biais d'activités scolaires motrices authentiques?