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Documents disponibles dans cette catégorie (103)
Article : texte imprimé
Michel Fayol, Auteur |Réflexion sur les diffréntes méthodes d'apprentissage de la lecture et sur le rôle des enseignants dans cet apprentissage, véritables experts dont l'expertise est peu reconnue.Article : texte imprimé
Agathe Guilhem, Auteur ; Victoria Jacob, Auteur |Sept adolescents et leurs parents ont échangé leur livres et donnent leur avis sur le livre conseillé par l'autre : "La maison aux esprits" d'Isabel Allende, "Dividing Eden" de Joelle Charbonneau, "Lettres de mon moulin" d'Alphonse Daudet, "L'Em[...]Article : texte imprimé
Etude rapide de romans pour la jeunesse qui traitent de l'adolescence et des relations des jeunes avec les adultes.Article : texte imprimé
Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture.Article : texte imprimé
Françoise Camus-Deharbe, Auteur ; Vane Kientz, Auteur ; Jean-Philippe Taboulot, Auteur |Pistes de travail interdisciplinaire conçues à partir du livret de la collection "Mon écrivain préféré" consacré à Agnès Desarthe où la biographie de cet auteur se présente comme un jeu de questions-réponses.Article : texte imprimé
Questionnaire de lecture sur "Les animaux dénaturés" de Vercors.Article : texte imprimé
Retour sur l'apprentissage initial de la lecture et sur les conditions necessaires pour qu'un élève apprenne à lire.Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur ; Lydie Demiselle, Auteur |Deux séquences de remédiation en lecture : La première porte sur l'utilisation des logiciels ELSA et Lirebel. La seconde sur la lecture d'albums.Article : texte imprimé
Présentation de livres pour la jeunesse sur le thème de la sorcellerie (niveau 6ème et 5ème).Article : texte imprimé
Virginie Kroun, Auteur |Présentation de Bookstagram qui permet de partager la passion de la lecture avec des membres de la communauté Instagram. Conseils pour bien utiliser ce réseau social.Article : texte imprimé
Etude du livre de Didier Daeninckx, qui dénonce le mépris dont ont fait preuve les occidentaux envers des populations de Nouvelle-Calédonie en les "exposant" à Paris.Article : texte imprimé
4 articles pour comprendre le phénomène des blogs : différents types de blogs, utilisation pédagogique possible, compte-rendu d'un projet de création de blog d'une classe bilingue en collège, présentation des blogs de deux documentalistes, outil[...]Article : texte imprimé
Lucile Sire, Auteur |Présentation d'une série d'actions ponctuelles ou annuelles, réalisables en collège, en concertation avec les enseignants de disciplines, afin d'inciter les élèves à lire et à "sortir de la littérature commerciale".Article : texte imprimé
Yannick Denoix, Auteur |Sélection commentée de romans qui nous font pleurer, stresser, frissonner : fantastique et surnaturel, l'angoisse dans la vie quotidienne, les romans historiques, l'émotion, le livre choc "la voleuse de livres" de markus Zusak.Article : texte imprimé
Séquence de lecture cursive pour une classe de 4e ou une classe de 3e de l'oeuvre littéraire de Gisèle Bienne, "Les Champions" consacré au thème du champion sportif professionnel.Article : texte imprimé
Bibliographie sélective de romans sur le cheval. Présentation d'un ouvrage de théâtre et d'un livre documentaire sur l'art équestre.Article : texte imprimé
Séance ludique qui permet aux élèves de choisir un livre autobiographique, en mettant en relation des extraits et la consultation des livres.Article : texte imprimé
Proposition de titres de romans pour la jeunesse avec leurs résumés classés par niveau de classe.Article : texte imprimé
Marie-Claire Jahier, Auteur ; David Foulquier, Auteur |Courte séquence qui propose de construire un jeu autour du livre "L'île du crâne" : distribution d'extraits du roman (lieux, personnages, situations, répliques) et réalisation d'un scénario à partir de ces éléments.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur |Proposition de lecture magistrale à partir de trois contes : "Le juge interroge un rocher", "Inséparables", "Notre cher âne".Article : texte imprimé
Présentation de nombreuses nouvelles d'Isaac Asimov, représentatives de l'intérêt porté par cet auteur à la robotique.Article : texte imprimé
Jacques Crinon, Auteur |Allons au-delà des controverses stériles et caricaturales : lire est une compétence complexe, apprendre à lire peut passer par bien des chemins, prend bien du temps, jusquà faire des élèves des lecteurs capables de comprendre et dinterpréter d[...]Article : texte imprimé
Séquence pour des élèves de classe de 4e sur le thème du dialogue : son fonctionnement, ses enjeux et son importance dans les différents genres littéraires. Fiche synthèse sur les discours direct et indirect.Article : texte imprimé
Activités qui permettent aux élèves de se confronter à plusieurs stratégies de lecture : message pictographique, lecture documentaire...Article : texte imprimé
Guide de présentation à voix haute de deux romans pour la jeunesse : "Les yeux de Rose Andersen" de Xavier-Laurent Petit et "Le sourire d'Ouni" de Florence Reynaud.Article : texte imprimé
Présentation orale de deux romans pour la jeunesse : "Quand j'étais soldate" de Valérie Zenatti et "Soliman le pacifique" de Véronique Massenot. Ces deux livres traitent du conflit israélo-palestinien.Article : texte imprimé
Présentation de trois albums de contes à lire à voix haute : "Sindbad le marin", "Roland Garros et la petite aviatrice", "Les enfants du soleil".Article : texte imprimé
Présentation avec choix d'extraits lus à voix haute de "Il faut sauver Saïd" de Brigitte Smadja et "Prisonnier dans l'île" de Patrick Delperdange.Article : texte imprimé
Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la sixième à la troisième. Choix de quatre extraits de livres à lire à voix haute.Article : texte imprimé
Manga, romans, BD, webtoon... on peut lire de bien des façons ! Présentation de 6 applications pour smartphone ou tablette pour des expériences de lecture originales. Présentation des avantages et inconvénients de la lecture sur écran en 6 ques[...]Article : texte imprimé
Mélie Jouassin, Auteur |Mélanger du texte et du dessin pour raconter une histoire, cest mettre en jeu toutes sortes dapprentissages. Lire une bande dessinée, en concevoir et fabriquer une, rencontrer des auteurs, cest entrer dans une pratique culturelle riche douve[...]Article : texte imprimé
Claude Viry, Auteur |Réflexion sur l'avenir du livre et de la presse face à la concurrence de plus en plus forte des supports électroniques et des contenus numériques. Quelle écriture et quelle lecture pour demain ?Article : texte imprimé
Les participants au colloque "Ecrits d'histoire(s)" (Bourges, 7 février 2007) ont examiné le rôle de la lecture de romans, documentaires et manuels dans les apprentissages en histoire. Ils ont attiré l'attention sur la difficulté des élèves à s'[...]Article : texte imprimé
Séquence de travail qui étudie le roman de Michel Quint "Effroyables jardins". Adaptation théâtrale de la scène des otages au fond du trou. Dossier historique sur les fonctionnaires pendant la guerre.Article : texte imprimé
Florence Mathevon, Auteur |Réflexion sur l'apport de l'interactivité aux enfants de 5 à 10 ans et sur l'atout que représente l'interactivité avec le support informatique dans leur appréciation de la lecture. Présentation de "clicksouris", site d'histoires interactives pou[...]Article : texte imprimé
Yannick Denoix, Auteur |Sélection de romans sur les enfants pendant la Seconde Guerre mondiale.Article : texte imprimé
Bibliographie concernant l'engagement, à proposer en lecture cursive en classe de troisième.Article : texte imprimé
Bénédicte Saouter, Auteur |Résultats et analyse d'une enquête lancée par une documentaliste dans un CDI de lycée en février 2003 auprès des élèves de seconde, première et terminale concernant leur utilisation du CDI.Article : texte imprimé
Les ruptures didactiques entre école et collège avec l'exemple, en France en 2009, de l'apprentissage et des pratiques de lecture chez les élèves à l'entrée en classe de 6e : quelles sont les différences entre l'enseignement du français à l'écol[...]Article : texte imprimé
Sélection de romans sur l'environnement à proposer en lecture cursive.Article : texte imprimé
Analyse de trois romans qui évoquent des difficultés liées à l'adolescence : "La vie en noir" de Loredana Frescura, "Tendances filles" de Marie-Sophie Vermot et "Je ne veux plus jamais avoir treize ans" de Patricia Bullit.Article : texte imprimé
Présentation de cinq romans pour la jeunesse appartenant au genre fantastique et destinés aux élèves de quatrième et troisième.Article : texte imprimé
Sélection de romans pour la jeunesse récents en vue de répondre aux envies et aux goûts des adolescents.Article : texte imprimé
Gerard Hernandez, Auteur |Après avoir rappelé la polémique qui a eu lieu en 2000 autour du livre "Le grand cahier" d'Agota Kristof, l'auteur de l'article pose un certain nombre de questions philosophiquesArticle : texte imprimé
Lauriane Clement, Auteur |Le témoignage de Vincent, 17 ans, incarcéré dans un établissement pénitentiaire pour mineurs. : la lecture et l'écriture l'aident à tenir chaque jour.Article : texte imprimé
Daniel Fondanèche, Auteur |Réflexion sur les causes de l'illettrisme partiel ou total. L'illettrisme est-il un mal lire ou un mal de la lecture ? Liens entre dyslexie, dysorthographie et illetrisme. Origines de la dyslexie. Importance du choix des textes pour donner le go[...]Article : texte imprimé
Etude d'un conte japonais, proposé en lecture cursive aux élèves de sixième.Article : texte imprimé
Présentation de deux romans pour la jeunesse : "Dans la gueule du vent" de Daniel Meynard et "Jusqu'à la mer" de Jacques Mazeau. Fiche guide pour une présentation à 2 voix.Article : texte imprimé
Guide de présentation à deux voix de trois romans pour la jeunesse : "Trèfle d'or" de Jean-François Chabes, "Il y a un garçon dans les toilettes des filles" de Louis Sachan et "l'homme de sable" de Jean Joubert.Article : texte imprimé
Trois guides de présentation orale de trois livres : "Le roi du Jazz" d'Alain Gerber (6è/5è), "Ali Zaoua, prince de la rue" de Nathalie Saugeon (4è/3è), "C'est la vie Lili" de Valérie Dayre (6è).