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Marie Gayzard, Auteur ; Marie-Pierre Lafargue, Auteur |Proposition de séquence pour le niveau 5e sur le film "Les 400 Coups" de François Truffaut, dont les objectifs sont de découvrir la Nouvelle vague et d'aborder le récit d'aventures par le biais du cinéma.Prolongement en histoire des arts par la [...]
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Analyse filmique de l’œuvre titre pour le niveau 3e permettant d'appréhender la réflexion sur le thème "reflet du monde contemporain".
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Proposition d'analyse filmique sur l’œuvre titre, road-movie initiatique inspiré des "Carnets de route" d'Ernesto Guevara et des mémoires d'Alberto Grandada.
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Proposition d'analyse filmique sur l’œuvre titre pour les niveaux 6e-5e.
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Proposition d'analyse filmique pour le niveau 3e.Support : "Les Enfants Loups" de Mamoru Hosoda.
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Analyse filmique proposée pour les niveaux 4e-3e sur le film de la réalisatrice françasie Léa Rinaldi sur un duo de hip-hop cubain Los Aldeanos en 2015.
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Analyse filmique pour le niveau 5e sur le mythe arthurien.
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Proposition d'analyse filmique sur l’adaptation cinématographique de Frankenstein de Mary Shelley par le réalisateur britannique James Whale pour les classes de 4e,3e.
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Analyse filmique sur le court-métrage réalisé en 2015 à la cité Gagarine d'Ivry-sur-Seine proposée pour les niveaux 6e/5e.
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Proposition d'analyse filmique pour le niveau 6e sur le film d'animation " le Garçon et le monde" avec un scénario musical particulièrement remarquable .
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Analyse de l'affiche du film "Gente de bien" du réalisateur colombien Franco Lolli.
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Analyse filmique pour les classes de 6e-5e avec fiche élève.
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Analyse filmique de l’œuvre titre pour le niveau 6e.
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Analyse du film "Hors jeu" de Jafar Panahi : aventure de jeunes filles bravant l'interdit pour entrer dans un stade en Iran. Proposition pour la classe de 5e.
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Analyse filmique de l’œuvre titre avec une fiche élève.
