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programme d'enseignementSynonyme(s)plan d'études programme scolaire |
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Bénédicte Duvin-Parmentier, Auteur ; Christine Vallin, Auteur |Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de lart stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines divers[...]Article : texte imprimé
Claude Viry, Auteur |Réflexion, en 2005, sur la loi de février 2005, visant à la réhabilitation du fait colonial dans l'enseignement français. Analyse des motivations de la loi. Exemples de publications soumises à la censure officielle ou remaniées. Comment enseigne[...]Article : texte imprimé
Dossier sur le cirque à l'école : - Les arts du cirque au carrefour de la professionnalisation - Former des artistes au cirque et par le cirque - Une pratique culturelle pour tous : mythe ou réalité ? - Les arts du cirque, une contribution aux[...]Article : texte imprimé
Carole Sève, Auteur ; Catherine Decure, Auteur ; Régis Galek, Auteur |Les nouveaux programmes d'EPS invitent à repenser la conception des séquences d'apprentissage dans un projet de formation global et prenant en compte le contexte et les caractéristiques des élèves.Article : texte imprimé
Orane Bischoff, Auteur |Développement durable, une expression qui fait couler de lencre. Sujet à de multiples interprétations, vecteur de messages frisant parfois lidéologie, son succès témoigne en tout cas dune mobilisation de chacun de plus en plus forte, et incit[...]Article : texte imprimé
Emmanuel Davidenkoff, Auteur ; Daniel Fondanèche, Auteur |Entretien, en 2006, avec Emmanuel Davidenkoff, auteur de "Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous" : son point de vue sur les manuels scolaires du 1er cycle, sur l'Education Nationale ; les points positifs, au regard des voisins en Euro[...]Article : texte imprimé
Marianne Cojannot-Le Blanc, Auteur ; Iveta Slavkova, Auteur |Un dossier qui a pour objectif premier de rappeler à chacun d'entre nous le plaisir qu'une oeuvre d'art peut apporter, quel qu'en soit le support, quelle qu'en soit l'époque. Une méthode d'analyse des oeuvres et de nombreux d'exemples d'oeuvres [...]Article : texte imprimé
Le point, en 2009, sur les difficultés en mathématiques des élèves en classe de 6e en France : la perception des élèves de la discipline (enquête de l'INRP - Institut national de recherche pédagogique) ; les différences de méthodes d'enseignemen[...]Article : texte imprimé
Carol Fontani, Auteur |La mondialisation, concept aux contours flous, est constamment utilisée par la presse et les médias. Elle est au programme de l'école élémentaire, il faut donc l'enseigner. Mais comment?Article : texte imprimé
Les nouveaux programmes d'EPS : questions à Valérie Debuchy, Doyenne, groupe EPS de l'Inspection générale de l'Education Nationale. Depuis la rentrée, les nouveaux programmes scolaires, issus de la loi de Refondation de l'école sont entrés en ap[...]Article : texte imprimé
Depuis les années 2000, un grand chantier de réécriture des programmes scolaires a été engagé en EPS. Après ceux du lycée, puis de l'école, de nouveaux textes s'appliquent au collège à la rentrée 2009. Questions à Jean-Louis Nembrini, Philippe C[...]Article : texte imprimé
Questions à Véronique Eloi-Roux, inspectrice générale de l'Education Nationale, doyenne du groupe EPS, au sujet des nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels.Article : texte imprimé
Florence Daniaud, Auteur ; Dominique Brosseau, Auteur |Comment adapter léducation à lorientation aux besoins de chaque élève, en prenant en considération les plus fragiles ? Comment concilier les compétences et le rôle de chaque acteur ? Comment éduquer à lautonomie, développer lestime de soi da[...]Article : texte imprimé
Florie Delacroix, Auteur |Présentation de la nouvelle discipline d'enseignement SNT (Sciences numériques et technologie) mise en place dans les enseignements de tronc commun en seconde générale et technologique. Proposition d'activités possibles en lien avec le.la docume[...]Article : texte imprimé
Alors qu'aujourd'hui, le Conseil supérieur des programmes est appelé à élaborer l'architecture d'un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture, instauré par la loi de refondation de l'Ecole de la République du 9 juillet [...]