| Titre : | Les compétences de vie en classe |
| Auteurs : | Michel Develay, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | De Boeck Supérieur, 2023 |
| Collection : | Pratiques Pédagogiques |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8073-5139-4 |
| Format : | 159 p. |
| Descripteurs : | éducation / enseignement / niveau de compétence / scolarité |
| Résumé : |
Ouvrage de synthèse sur les compétences de vie dans le champs éducatif
Qu’est-ce que les compétences de vie ? Comment les intégrer dans un enseignement et dans un établissement scolaire ? Grâce à quelles pratiques pédagogiques et selon quel cadre conceptuel ? L’impact positif des compétences de vie sur la gestion des conflits, le climat et la réussite scolaires a été dévoilé par des professionnels de la recherche scientifique, de la santé et de l’éducation. Développer ces compétences, à travers les apprentissages et la vie scolaires, vise à permettre à l’élève de mieux appréhender son rapport au savoir en l’aidant à percevoir les compétences socio-émotionnelles, relationnelles et cognitives qu’il engage dans un processus d’apprentissage. Les enseignants disposent encore de peu de ressources probantes. Cet ouvrage tente de répondre à ce manque en proposant des outils de compréhension et des pistes d’action. Ce livre se divise en 6 chapitres : * La mise en œuvre des compétences de vie au cours d’un enseignement * Cadre conceptuel, classification, place dans les systèmes éducatifs * Les pratiques pédagogiques pour développer les CV en classe * Les CV dans la vie scolaire * Les principes donnant corps aux CV : socialisation, individuation, holisme, humanisme * Mode d’emploi pour installer des CV dans un établissement scolaire |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Professeurs |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| 371 | documentation pédagogique | CDI | 05414 | Disponible |