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Comment inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement ?

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

Inscrire l'histoire des arts dans le projet d'établissement permet d'assurer une éducation artistique de qualité.

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Des contes... au musée

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

L'objectif de ce projet repose sur les tableaux de Camille Corot exposés au Louvre, en y associant écriture créative, histoire des arts et notions sur le conte.

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Découvrir le portrait

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

La découverte du portrait au cycle 2.

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Au détour des jardins...

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

Projet d'écriture autour de la thématique des jardins dans la peinture et dans la littérature.

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Dix questions pour aborder l'histoire des arts

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

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L'histoire des arts au brevet

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

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"Je suis Juan de Pareja" d'Elizabeth Boroton de Trevino

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

Juan de Pareja est l'esclave, assistant du peintre Diego Velasquez, son histoire permet un voyage culturel et artistique dans l'Europe au siècle de Louis XIV...

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Premier poste dix conseils pour entrer dans le métier

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (2-3, octobre 2010)

Quelques conseils pour entrer dans le métier d'enseignant.

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A la rencontre d'une oeuvre : pistes pédagogiques pluridisciplinaires

Thérèse de Paulis, Auteur |

Dans L'Ecole des lettres des collèges (4-5, janvier 2011)

Propositions pour familiariser les élèves avec les oeuvres et les outils d'analyse.

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