| Titre : | Donner du sens aux situations techniques (2019) |
| Auteurs : | Jérôme Visioli, Auteur ; Oriane Petiot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ep&s (383, janvier 2019) |
| Article : | p. 66-69 |
| Descripteurs : | badminton |
| Résumé : | Les situations techniques ne font pas toujours sens pour les élèves dans le cadre des leçons de badminton en EPS. L'enseignant doit-il les supprimer ou les conserver en réalisant des choix didactiques appropriés ? |
| Nature du document : | documentaire |
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