| Titre : | Dossier : usages des livres de jeunesse (2018) |
| Auteurs : | Elisabeth Bussienne, Auteur ; Clémentine Vallée, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (549, décembre 2018) |
| Article : | p.10-57 |
| Descripteurs : | personnage |
| Mots-clés: | album / manga / auteur |
| Résumé : | L’enseignant est un intermédiaire entre le monde des livres et le jeune lecteur, mais quelle place occupe aujourd’hui le livre jeunesse dans l’enseignement ? Parler du « livre jeunesse » et non de « littérature jeunesse » permet d’évoquer des pratiques pédagogiques variées dans de nombreuses disciplines |
| Note de contenu : |
Des usages pluriels Devenir lecteur, demeurer lecteur Lire dans toutes les disciplines En ligne : articles + bibliographie et sitographie |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-549-Usages-des-livres-jeunesse |
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