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Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation
de Anne Pascal In Nouvelle revue pédagogique collège, 657-1 (mars 2018), p. 32-39 Séquence proposée pour le niveau 4e. Supports : extraits de luvre de Margaret Mitchell et de l'adaptation filmique de Victor Fleming. Objectif : faire le portrait d'une héroïne et de son évolution vers une émancipation totale par une uvre de la littérature populaire des Etats-Unis et un film culte. Complément suggéré en histoire des arts, l'analyse de la sculpture La Valse de Camille Claudel, par Marie-Paule Rochelois. |
Pascal Anne.
« Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation »
in Nouvelle revue pédagogique collège, 657-1 (mars 2018), p. 32-39.
| Titre : | Scarlett O'Hara, un parcours d'émancipation (2018) |
| Auteurs : | Anne Pascal, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (657-1, mars 2018) |
| Article : | p. 32-39 |
| Résumé : |
Séquence proposée pour le niveau 4e. Supports : extraits de luvre de Margaret Mitchell et de l'adaptation filmique de Victor Fleming. Objectif : faire le portrait d'une héroïne et de son évolution vers une émancipation totale par une uvre de la littérature populaire des Etats-Unis et un film culte. Complément suggéré en histoire des arts, l'analyse de la sculpture La Valse de Camille Claudel, par Marie-Paule Rochelois. |
| Nature du document : | documentaire |


