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Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture.
Article : texte imprimé
Retour sur l'apprentissage initial de la lecture et sur les conditions necessaires pour qu'un élève apprenne à lire.
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Présentation de livres pour la jeunesse sur le thème de la sorcellerie (niveau 6ème et 5ème).
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Estelle Ravier, Auteur ; Héléna Feuillade-Gazzarata, Auteur |Séquence d'étude et d'écriture de poésies à partir d'un groupement de textes sur le thème de l'animal.
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Bibliographie sélective de romans sur le cheval. Présentation d'un ouvrage de théâtre et d'un livre documentaire sur l'art équestre.
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Françoise Lizot, Auteur |Retour sur l'intérêt de l'initiation des élèves à la recherche documentaire en 6ème dans l'optique des IDD en cinquième à travers le témoignage d'une documentaliste d'un collège des Ardennes. Intérêt des itinéraires de découverte au collège.
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Jean-Marc Thérouanne, Auteur |Présentation d'un IDD mené dans un collège de Vesoul sur le thème du livre au Moyen Âge.
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Marie-Jo Vieilledent, Auteur |Rappel de l'intérêt du dispositif des itinéraires de découvertes (IDD) à travers l'exemple d'un IDD sur les calendriers à travers l'histoire mené dans un collège du Cher. Problème de l'évaluation et du rôle du documentaliste dans l'IDD. Perspect[...]
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Béatrice Boucherat, Auteur |Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir.
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Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è.
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Agnès Andersen, Auteur ; Anne Ruchaud, Auteur |Compte rendu d'un défi-lecture entre des élèves de 5ème des lycées français de Copenhague et de Stockholm.
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B. Couliou, Auteur |Formation des collégiens à Internet : collaboration professeur -documentaliste/professeur d'histoire-géographie. Le dépassement des peurs. Les apprentissages info-documentaires. Séquence de recherche sur l'Asie.
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Activités qui permettent aux élèves de se confronter à plusieurs stratégies de lecture : message pictographique, lecture documentaire...
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Guide de présentation à voix haute de deux romans pour la jeunesse : "Les yeux de Rose Andersen" de Xavier-Laurent Petit et "Le sourire d'Ouni" de Florence Reynaud.
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Présentation avec choix d'extraits lus à voix haute de "Il faut sauver Saïd" de Brigitte Smadja et "Prisonnier dans l'île" de Patrick Delperdange.
