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Rendre l'élève compétent en EPS
de Sophie Deutz d'Arragon In ep&s, 370 (avril 2016), p. 62-64 Envisager un continuum de formation autour des trois actions fondamentales pour construire les compétences attendues : identifier, décider, agir. |
Deutz d'Arragon Sophie.
« Rendre l'élève compétent en EPS »
in ep&s, 370 (avril 2016), p. 62-64.
| Titre : | Rendre l'élève compétent en EPS (2016) |
| Auteurs : | Sophie Deutz d'Arragon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ep&s (370, avril 2016) |
| Article : | p. 62-64 |
| Descripteurs : | badminton / EPS |
| Résumé : | Envisager un continuum de formation autour des trois actions fondamentales pour construire les compétences attendues : identifier, décider, agir. |
| Nature du document : | documentaire |

