| Titre : | Le temps d'apprendre (2011) |
| Auteurs : | François Malliet, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (490, juin 2011) |
| Article : | p. 10-53 |
| Descripteurs : | enseignement / rythmes scolaires |
| Résumé : | L’objet de ce dossier est de montrer et d’analyser les différentes manières dont joue le temps dans les apprentissages. À long terme sur les parcours des élèves ou la manière dont les enseignants conçoivent leur enseignement. À court terme sur la vie de la classe, ses gestes au quotidien, le respect des rythmes de chacun, les souplesses à trouver entre lenteur et rapidité. Enseigner ne peut se penser sans réflexion sur le temps, sa nature, ses cycles, ses continuités et ses ruptures. |
| Nature du document : | documentaire |
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