| Titre : | "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? (2009) |
| Auteurs : | Anne-Marie Jovenet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (475, septembre 2009) |
| Article : | p.30-31 |
| Descripteurs : | 2000- / classe de 6e / France |
| Mots-clés: | pédagogie active |
| Résumé : | Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif. |
| Nature du document : | documentaire |
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