| Titre : | ep&s, 376. Bulletin N°376 - juillet 2017 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/07/2017 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Eric Bernad, Auteur ;
Xavier Chigot, Auteur
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La sensibilisation aux gestes qui sauvent et aux premiers secours constitue un apprentissage progressif et continu, à l'école, au collège et au lycée. Obligatoire, elle devrait concerner tous les élèves.
Article : texte imprimé
Pascal Giraud, Auteur ;
Christophe Honthaas, Auteur
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Dans un contexte sportif affirmé, comment visualiser, réguler et planifier un programme d'entraînement à partir d'un indicateur simple (la fréquence cardiaque) dans la perspective de l'évaluation de l'épreuve facultative ponctuelle au baccalauréat ?
Article : texte imprimé
Marine Véjux Grillot, Auteur
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A l'école maternelle, si l'action demeure première et le temps d'activité moteur fondamental, permettre aux élèves de mettre des mots sur leur activité pour la comprendre semble essentiel pour progresser.
Article : texte imprimé
Philippe Chatonnay, Auteur ;
Cyrille Gaudin, Auteur
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Alors que l'association sportive constitue un espace original, unique et spécifique à l'EPS, l'absence de formation spécifique à son animation interroge. Son insertion dans la formation initiale apparaît pourtant comme un élément clef de l'appre[...]
Article : texte imprimé
Edwin Escurat, Auteur ;
Nicolas Valette, Auteur ;
Rémi Blandeau, Auteur
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Outre sa dimension motivationnelle, la conduite d'un projet centré sur la pratique sportive est l'occasion de mobiliser des apprentissages disciplinaires dont les élèves comprennent le sens.
Article : texte imprimé
Les programmes de l'école maternelle portent une attention particulière à l'accueil et aux apprentissages des jeunes enfants. Première partie du travail réflexif engagé par la commission EPS de l'ANCP (Association nationale des conseillers pédag[...]
Article : texte imprimé
Ludovic Royé, Auteur
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Après avoir organisé quatre étapes de coupe du monde depuis 2009, la France accueille les championnats du monde du 23 septembre au 1er octobre prochain, sur le stade d'eaux vives Pau-Pyrénées.
Article : texte imprimé
Bastien Capel, Auteur ;
Teddy Mayeko, Auteur
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Dans la vie scolaire d'un élève, certains petits évènements sont annonciateurs de changements. L'expérience du spectacle invitant parents et enseignants à accompagner les élèves sur le chemin de la confiance est un moyen de lutte contre le décro[...]
Article : texte imprimé
Thierry Debanne, Auteur
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Longtemps inscrit dans la culture secondaire, le handball a perdu sa place de premier sport scolaire et son inscription dans les projets et programmations, en particulier par les futurs enseignants ne va plus de soi.
Article : texte imprimé
Alors que le hand spinner aura fait fureur tout l'été auprès des élèves, pourquoi ne pas leur faire découvrir un autre engin, sportif cette fois, qui utilise le même effet gyroscopique.
Article : texte imprimé
Jérôme Visioli, Auteur ;
Oriane Petiot, Auteur
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Dans les différents sports de raquettes, les aménagements de jeu constituent aujourd'hui un dispositif prisé. Interroger leur place dans les organisations pédagogiques et cerner leur réel apport éducatif constitue des enjeux importants.
Article : texte imprimé
Pascal Brier, Auteur
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Du XIXe siècle à nos jours, objectifs et prise en charge des pratiques physiques ont fortement évolué dans les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux. Une analyse qui éclaire les métiers d'aujourd'hui.
Article : texte imprimé
La recherche en neurosciences apporte un éclairage nouveau sur les conditions et modalités de l'apprentissage. Présentation des quatre piliers de l'apprentissage : l'attention, l'engagement actif, le retour d'information, consolider les acquis.
Article : texte imprimé
Eric Thiévon, Auteur
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Dans un lycée professionnel et général classé en démarche de développement durable (E3D) et fort de 30 années d'expérience dans les projets sportifs, les défis climatiques ont été étudiés lors d'un voyage aux Maldives aboutissement de deux année[...]
Article : texte imprimé
La savate-boxe française est un sport de combat qui utilise des touches en pieds et en poings en respectant des formes gestuelles codifiées : démarche, mise en oeuvre, aborder l'activité, construire des connaissances.
Article : texte imprimé
Marie Guéguen, Auteur ;
Gaétan Le Corre, Auteur ;
Yannick Boulain, Auteur
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L'inscription du "vivre ensemble" dans les finalités de l'EPS pose la question fondamentale de la rencontre avec les autres : comment intégrer cette préoccupation dans le quotidien des séances d'EPS ?
Article : texte imprimé
Maniement de la crosse et conduite du palet constituent des apprentissages originaux pour envisager des jeux collectifs éloignés des représentations culturelles freinant souvent l'engagement de tous.
Article : texte imprimé
Plusieurs points abordés dans ce dossier :
- L'intelligence collective au service des territoires
- Dans une gouvernance renouvelée, le sport contributeur de l'aménagement et de l'attractivité des territoires
- Le sport générateur d'emplois
- L[...]
Article : texte imprimé
S'il faut "être costaud" pour tirer à la corde, il faut surtout communiquer et s'organiser pour gagner ensemble.
Article : texte imprimé
Peter Iserbyt, Auteur
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L'inscription dans une organisation collective d'équipes d'apprentissage constitue une opportunité de mobilisation des élèves. Un exemple avec des élèves de l'école secondaire en Belgique.