| Titre : | ep&s, 373. Bulletin N°373 - novembre 2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2016 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Lisa Lefèvre, Auteur
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Vivre l'échauffement comme une ressource, dans sa dimension ludique est un plaidoyer pour une éducation corporelle, car le défi à relever reste celui de la santé de l'enfant.
Article : texte imprimé
Guilhem Scot, Auteur
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Monter à poney engage à construire son nouvel équilibre et à développer des nouvelles actions pour réaliser son déplacement. Comment concilier une pratique fortement structurée en étant l'ambition de responsabiliser l'élève?
Article : texte imprimé
Fabien Cibert, Auteur
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Dans un souci de construction de l'autonomie et du vivre ensemble au lycée, l'idée de confier l'échauffement aux élèves est formatrice.
Article : texte imprimé
Patrick Lamouroux, Auteur
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La formule du "défi coopétitif" vise à créer une alternative pédagogique située à mi-chemin entre la compétition et la coopération. Son développement invite à réinventer de nouvelles formes de rencontres et de pratiques sportives scolaires.
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P. Duché, Auteur
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Exercices continus de faible intensité, exercices dynamiques standardisés et étirements statiques constituent généralement la préparation des enfants à l'effort physique. Quelles réalités scientifiques pour interroger un dispositif fortement anc[...]
Article : texte imprimé
Philippe Bana, Auteur
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En janvier 2017, la France accueille les championnats du monde masculin, d'un sport où depuis de nombreuses années, les équipes tant masculines que féminines excellent au plus haut niveau. Panorama de la discipline avec son directeur technique n[...]
Article : texte imprimé
Ophélie Bal, Auteur
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Les "sifflets" de bronze, d'argent et d'or, un dispositif par paliers visant à renforcer la motivation des pratiquants pour la fonction d'arbitrage. Application au handball.
Article : texte imprimé
Pascale Moreau, Auteur
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La réflexion d'une équipe pédagogique permet de trouver les réponses aux besoins éducatifs particuliers d'élèves autistes en EPS, au sein de l'école maternelle.
Article : texte imprimé
Florian Mell, Auteur
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Une réappropriation scolaire du protocole Tabata pour apprendre à s'échauffer en musique, tout au long du parcours de formation de la 6è à la terminale.
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Etienne Barraux, Auteur
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Avec des élèves en cours d'acquisition de la langue française, l'usage de talkie-walkie permet une communication structurée entre orienteur et coureur pour mettre en place leur stratégie de déplacement.
Article : texte imprimé
Léonore Humbert, Auteur
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Développer la fraternité et la faire vivre dans les leçons d'EPS passe par une reconstruction du rapport à autrui. Avec l'alternance des rôles de danseur, chorégraphe et spectateur, la danse peut être un très bon support pour didactiser un exemp[...]
Article : texte imprimé
Didier Delignières, Auteur
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Les possibilités de se former aux métiers du sport et de l'animation sont variées mais les différents accès à la formation ne sont pas toujours accessibles.
Article : texte imprimé
Antoine Thépaut, Auteur
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Pour débuter l'enseignement de l'EPS à l'école, les professeurs d'école suivent une formation avec une alternance entre formation théorique et formation pratique. Quels savoirs se construisent dans les premières expériences professionnelles?
Article : texte imprimé
Isabelle Arnoux, Auteur
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Au-delà d'un jeu, le sport représente un moyen d'éducation s'adressant à toutes les dimensions de la société. Dans cette exposition, son histoire relate la place importante qu'il occupe.
Article : texte imprimé
F. Aubert, Auteur
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L'échauffement prépare progressivement le sportif à aborder la partie principale de la compétition ou de la séance d'entraînement.
Article : texte imprimé
Claire Dussourd, Auteur
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Parce qu'il constitue un rituel de leçon d'EPS, et qu'il est l'occasion de liens forts entre expérience corporelle et vocabulaire en situation, l'échauffement a fait l'objet d'une expérimentation dans la scolarisation d'élèves dyslexiques.
Article : texte imprimé
Yoann Tomaszower, Auteur
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Ce plaidoyer pour un numérique éducatif montre en quoi et comment le numérique peut constituer un support pertinent à l'apprentissage selon cette approche constructiviste.
Article : texte imprimé
Depuis de nombreuses années, les partenariats engageant des collaborations entre enseignants et artistes se développent dans le cadre scolaire, et cela de la maternelle à l'université...
Article : texte imprimé
Dimitri Le Roy, Auteur
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En classe de seconde, l'enseignement d'exploration invite à des pratiques polydisciplinaires pour conduire les élèves vers des apprentissages différents et motivants.
Article : texte imprimé
Antoine De Monicault, Auteur
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Proposé à des élèves de 5è, ce dispositif original rend lisible leurs apprentissages pour qu'ils gagnent en autonomie et motivation.
Article : texte imprimé
Laurent Vigouroux, Auteur
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Cadre d'analyse et méthode de description de la motricité des grimpeurs sont envisagés dans l'intention de soutenir la réflexion des intervenants faisant face à une problématique de diagnostic et d'élaboration de stratégie de transformation des [...]
Article : texte imprimé
J.-F. Loudcher, Auteur
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En interrogeant la question de la construction des normes et du rapport au corps, d'abord dans les systèmes politiques, mais aussi dans ce qu'il appelle les "pastimes" sportifs, le sociologue allemand Norbert Elias, propose un cadre réflexif qui[...]