| Titre : | ep&s, 367. Bulletin N°367 - septembre 2015 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/2015 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Fabrice Bruchon, Auteur ;
Yoann Tomaszower, Auteur
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Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement peuvent faciliter les apprentissages en EPS. Mais dans quelle mesure pouvons-nous repenser la manière d'enseigner pour gagner en efficacité?
Article : texte imprimé
Daniel Ray, Auteur
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Au CAPEPS, l'oral de spécialité mobilise la compétence à observer au moyen d'un support vidéo, un élève en action. L'analyse fine de l'élève agissant est au coeur de cette épreuve.
Article : texte imprimé
Anne-Marie Heugas, Auteur
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En sport, penser local pour agir global est une stratégie pour contribuer à atteindre les objectifs de la conférence climat.
Article : texte imprimé
Jean-Patrick Thirion, Auteur
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La France accueille en décembre le championnat d'Europe de cross-country. Une occasion pour l'athlétisme de s'impliquer pleinement dans l'année du sport à l'école à l'université.
Article : texte imprimé
Mickaël Bellec, Auteur
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La mise en place de situations spécifiques de rencontre oriente les apprentissages des enfants. Envisager l'évolution progressive des épreuves conduit à structurer les contenus pour élaborer un véritable parcours de formation.
Article : texte imprimé
Les activités et apprentissages propres à l'EPS créent les conditions d'apprentissage de comportements citoyens pour organiser un groupe, respecter les règles et autrui, accepter l'autre avec ses différences, développer l'estime de soi, éduquer [...]
Article : texte imprimé
Bruno Méar, Auteur
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S'ils semblent résolument installés dans le quotidien des enseignants et des élèves de lycées, les tableaux de charge ou de vitesse relatives utilisés de façon répétitive peuvent induire des contresens au regard des objectifs poursuivis dans la [...]
Article : texte imprimé
Matthieu Quidu, Auteur
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Alors que les sports de combat proposés dans les pratiques universitaires évoluent, l'auteur interroge les possibilités d'une scolarisation du combat mixte. Plaidoyer pour les uns, refus pour d'autres : faut-il esquiver le débat?
Article : texte imprimé
Dominique Ruaux, Auteur
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Maîtriser son déplacement, sa respiration, sa gestuelle spécifique tout en jouant au fond de l'eau. Un vrai défi original et pédagogique pour les jeunes nageurs.
Article : texte imprimé
Olivier Pauly, Auteur
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Comprendre les principes biomécaniques pour réhabiliter l'apprentissage d'une technique fondamentale en athlétisme.
Article : texte imprimé
Nathalie Villechenaud, Auteur
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Une proposition de progression didactique en utilisant l'approche par les compétences et en introduisant de la complexité dans les dispositifs d'apprentissage, exemple avec le volley-ball.
Article : texte imprimé
Michel Guélou, Auteur
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Si les enseignants d'EPS sont devenus vigilants pour proposer une offre de formation équitable, certains contenus d'apprentissage peuvent encore être étudiés au prisme de la différenciation.
Article : texte imprimé
S. Préclin, Auteur
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Est-il envisageable de restaurer une école républicaine en faisant éprouver les valeurs de la liberté, l'égalité et la fraternité par le biais d'activités scolaires motrices authentiques?
Article : texte imprimé
Le champs disciplinaire "agir, s'exprimer et comprendre au travers des activités physiques" occupe une place centrale avec les nouveaux programmes qui insistent sur la ,nécessité de proposer des situations pour "découvrir et affirmer ses propres[...]
Article : texte imprimé
Dès la petite section, la qualité des contenus proposés conditionne la possibilité d'apprentissage et de prise en compte des différences individuelles. Exemple avec les jeux de lancer.
Article : texte imprimé
Philippe Zimmermann, Auteur ;
Lisa Lefèvre, Auteur
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Cette approche méthodologique livre les clés pour comprendre et réussir l'exposé et l'entretien de l'épreuve d'EPS au concours de recrutement des professeurs des écoles.
Article : texte imprimé
Alain Bogart, Auteur
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Initié lors de l'accueil de la Coupe du monde de rugby en France en 2007, le projet Scolarugby a suscité de nombreuses initiatives et réflexions pédagogiques pour permettre une pratique scolaire sécurisée et formatrice.
Article : texte imprimé
Francis Labreuche, Auteur ;
Maël Besson, Auteur
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Alors qu'augmente le niveau des connaissances et des préoccupations liées à l'avenir de l'humanité, le monde su sport prend lui aussi conscience de sa responsabilité face aux nouveaux enjeux écologiques, sociaux et économiques.
Article : texte imprimé
Karine Laparrat, Auteur ;
Loïc Leyrolle, Auteur
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S'impliquer dans un projet pluridisciplinaire ayant pour finalité la réalisation de deux randonnées pédestres et apprécier les paysages du Cantal étaient les objectifs partagés en 2014-2015 par quatre écoles du canton de St Mamet (Cantal).
Article : texte imprimé
Christine Henry-Strifèle, Auteur
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La gestion du stress en milieu scolaire passe par une connaissance de soi. Un exemple de programmation avec des élèves de second cycle au lycée.
Article : texte imprimé
Jean-Paul Callède, Auteur
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Une approche institutionnelle avec les actions portées par le ministère du sport, avec les différents acteurs, pour que le sport s'inscrive dans la stratégie de développement durable que la France doit porter, en particulier en accueillant en dé[...]
Article : texte imprimé
Michaël Fleury, Auteur
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La réflexion sur les enjeux de l'enseignement par compétences et l'analyse des pratiques professionnelles interroge la place accordée aux situations complexes. Et pourquoi par "au coeur" de la leçon d'EPS, tout au long du cycle d'apprentissage?
Article : texte imprimé
Teddy Mayeko, Auteur ;
Stéphane Geay, Auteur
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Des enseignants d'EPS de collèges et de lycées d'un même secteur géographique se mobilisent afin de co-élaborer un véritable réseau pédagogique et éducatif pour la réussite des élèves.