Titre : | Inter CDI, 251. Bulletin N°251 - septembre 2014 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/09/2014 |
Dépouillements
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François Daveau, Auteur
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Les professeurs-documentalistes reconnus dans les textes officiels par la LOi d'Orientation pour la refondation de l'Ecole de la république : analyse du texte et dans la pratique.
Extrait du décret n°2014-940.
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Daniel Moatti, Auteur
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Analyse chapitre par chapitre du livre de Jacques Ellul : La Technique ou l'enjeu du siècle (éd. Armand Colin).
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Sophie Winter, Auteur
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Les adolescents et les ordinateurs : la cyberaddiction, la consommation numérique? Un possibilité de contrôle ? une proposition de déconnection.
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Cécile Daimay, Auteur
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Projet émissions de radio enregistrées par les élèves et diffusée au collège : reportages, interviews, magazine, musique en live...
Article : texte imprimé
Emilie Porcon, Auteur
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Désacraliser le livre. Les évolutions des letures à l'heure du numérique ? Maîtriser les outils de l'écrit. Valoriser les lectures au CDI.
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Odile Bonneel, Auteur
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Entretien avec François David, auteur et éditeur.
Questionnaire de Proust pour cet auteur : petit abécédaire, si j'étais...
Article : texte imprimé
Yannick Denoix, Auteur
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Les aventures d'Ulysse, mythologie et monde moderne.
Le bilinguisme latin-grec : option dès la 5e.
Un exemple de séance au CDI, niveau 5e. Collaboration avec les professeurs-documentalistes.
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Sandrine Leturcq, Auteur
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Fiche d'exercice : Comparaison du traitement de l'information dans plusieurs journaux sur un évènement national.
Bilan
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Olivier Le Deuff, Auteur
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Steampunk : définition.
L'introduction du numérique déclencheur d'une nouvelle écriture de l'histoire.
Esthétique informationnelle, sprituelle qui pense la technique.
Steampunk et CDI.
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Sandrine Leturcq, Auteur
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la "Nouvelle Vague" mouvement du cinéma français, fin des années cinquante. Les rélisateurs, les films.
Définition. Dans les programmes scolaires. Pistes pédagogique.
Muséees et exposition.