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Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.
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Séquence pédagogique, en 2006, pour une classe de 3e : étude du roman de Marie-Aude Murail "Maïté Coiffure", roman d'initiation et message d'espoir pour les adolescents confrontés au choix de leur orientation. Le thème de la coiffure dans les ro[...]
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Séquence interdisciplinaire (SVT, français, éducation civique) qui vise à la préparation de simulations de débats sur les manipulations génétiques. Etude du roman de Marie-Aude Murail "Rendez-vous avec Monsieur X", analyse d'un débat télévisé, d[...]
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Marianne Aimé-Bielicki, Auteur ; Anne Fraimbault, Auteur |Séquence pédagogique pour une classe de 6e centrée sur l'étude des contes des Mille et Une Nuits en version abrégée : la lecture intégrale, les pistes de travail interdisciplinaire (histoire-géographie, éducation musicale) et les prolongements p[...]
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Marianne Aimé-Bielicki, Auteur ; Anne Fraimbault, Auteur |Etude du roman de Paul Féval "Le Bossu" : affaires de familles, noeud de l'intrigue, parcours de lecture.
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Marianne Aimé-Bielicki, Auteur ; Anne Fraimbault, Auteur |Suite de l'étude du roman de Paul Féval "Le bossu". Séance 4 : le portrait de Lagardère ; séance 5 : les batailles ; séance 6 : le vocabulaire de l'escrime ; séance 7 : évaluation finale : séance 8 : les adaptations cinématographiques.
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Suite de l'analyse du roman de Victor Hugo "L'homme qui rit" : la harangue de Gwynplaine, de la démonstration à la prophétie, prononcer un discours, bilan de séquence, exposés.
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Etude du roman de Victor Hugo "L'homme qui rit" pour des élèves de 4ème ou de 3ème. Etude de la narration et de la manière dont le discours de Victor Hugo s'insère dans le récit puis étude de la harangue de Gwynplaine comme oeuvre argumentative [...]
